Auf meine beiden Artikel über die Politik in Gesundheits-und Bildungswesen, der krank ist, wurden zahlreiche Kommentare. Das ist ein gutes Zeichen. Es scheint, dass die Bildung selbst werden oft auch wegen Renovierung geschlossen. Ich habe die interessante Studie von Gerrit Broekstra von Deep Leadership, Führung markiert, weil es so weit ist zu oberflächlich. Es ist der genetische Code (Mission und Werte) in die Pflege und Erziehung. Um zu klären, möchte ich Gerrit Broekstra unten wie sprechen für sich zu:
"Der genetische Code oder DNA eines Unternehmens ist vor allem und in erster Linie eine Sache der Menschen. Und deshalb ein Bewusstsein. Aus diesem Grund können Sie sich für das Wesen einer Organisation oder Organisation selbst zu suchen, es nicht lassen, einen Berater von Managern angestellt. Diese Tatsache muss von den Menschen selbst gemacht werden. Ich stimme mit Paul, dass in dieser Quest geht es nicht um "geistiges Know-how oder technische Fähigkeiten. Das Herz des Menschen muss aufgerufen, wie Paulus sagt in seinem Buch über Ignatius von Loyola als Krisenmanager werden.
Was ist los in der Gesundheitsversorgung und Bildung? Was ist wirklich wichtig? Wo ist es inspiriert? Mit Geld, Macht und Leistung, oder "besseren Service", um die anderen (Mitmenschen, Gesellschaft) oder andere (Klima, Umwelt) oder das "Andere Goose '? Mit anderen Worten, wir reden von alter-ego, beabsichtigte oder unbeabsichtigte genetischen Codes?
In der Pflege und Erziehung gibt es den Kern eine Krise der Werte. Hier gebe ich einige Aufmerksamkeit auf mein Buch. Von einem Value-Hierarchie, diese Krise als einen Konflikt der Werte leicht zu verfolgen. Professionals wie Bildung und Gesundheitswesen, einschließlich der Paul bezeichnet zertifizierte fallen, haben oft alternative vorsätzliche verinnerlicht Werte. Sie sind oft bewusst von der Idee des "besseren Service", andere gingen. Im Laufe der Zeit sind sie jedoch mit dem Ego-intentional und instrumentelle Werte und Praktiken des Managements überflutet. Sie fühlen sich benachteiligt und verkannt. Sie haben auch viel zu beschäftigt, um heftig bewegen und gegen die Bürokratisierung Wellen verschlingen Gesundheitsversorgung und Bildung.
Jetzt müssen wir erkennen, dass es im Wesentlichen eine Krise in der Pflege und Erziehung ist, dass die Zeit für Erneuerung, wie Paulus in seinem Buch über Ignatius argumentiert. Ein guter Start für diese Innovation, die Rekalibrierung des genetischen Codes in Gesundheit und Bildung durch die Fach-und Führungskräfte als Joint vorgesehen sind, sagen demokratische Quest erledigt ist. Gibt es Beispiele? Ja, wenn unsere Arroganz, wie westliche Manager zu schlucken, müssen wir nach Osten schauen lernen, nach Indien zu suchen, zum Beispiel einer exponentiell wachsenden Wirtschaft und der IT-Riese Wipro in Bangalore (siehe Fallstudie in meinem Buch), wo der Kollektivität Spirit of Wipro als alter-intentional genetischen Code festgelegt steuert die tägliche Kommen und Gehen. Hier ist das inspirierte die Menschen zuerst ".
Said Gerrit Broekstra über sein neues Buch "Deep Leadership", das Geheimnis des richtigen Handelns in unsicheren Zeiten.
| Mit freundlichen Grüßen, Paul de Blot Professor of Business Spiritualität Nyenrode Business Universiteit |  |
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@ Reza,
Glaubt Aspekte sind sehr schwierige Begriffe, vor allem in der heutigen Gesellschaft, wo es ist schwer Überzeugungen, die sich Generation zu Generation weitergegeben wirst erneute Aufmerksamkeit zu geben.
Es gibt sieben Kirchen, und vor allem geistige Führung wie immer auf Vertrauen. Ich halte Religion eine Wiederverbindung mit großer Liebe, die der Mensch gewahr wird (erstellt), die oft verhindert Blockaden aus dem Herzen zu leben. Wir sind mehr und mehr besessen, wie das Leben zu vergessen und werden deshalb manchmal darauf achten, das Leben wie es ist und wie es erlebt wird. Ich stimme mit Ihnen überein, dass der Glaube an sich selbst notwendig ist, aber was, wenn keine Daten zu lauschen? Wenn der Mensch ist abgeschrieben, weil er / sie Härte Anforderungen genügen müssen oder dass im Gegensatz zu Seele zu erleben sind?
IQ ist natürlich wichtig, EQ sowie. Letztere ich häufig anzutreffende psychische Gesundheit Ratgeber und als sterben. Mehr Aufmerksamkeit ist auf das, was Anlass zu der Annahme, als zu glauben oder nicht glauben wollen. Letzteres ist nur durch Zusammenarbeit und offene Kommunikation auftreten.
Kinder und Jugendliche finden ein besseres Angebot als viele Denkgewohnheiten. Deshalb habe ich für eine andere Lehrmethode nennen, an denen Erwachsene und Kinder einander näher spielerisch zu kommen. Es ist keine Pflicht, diese Arbeit von der Natur immer schon leider inspiriert die Menschen mehr und mehr Zahlen, Geld und Eigennutz lernen, die Aufmerksamkeit zu schenken, vergessen die meisten, dass die Wirtschaft ohne Freiwillige absolut kein Recht zu existieren. Die Freiwilligen sind bereits mit vielen Pflichten konfrontiert und sogar als ein Idiot.
Geld und gute Noten hat sich der wichtigste Aspekt, verursacht es keine stören. Vielleicht dieses eine Mal, erstellen Sie bitte ein offenes Ohr und das Wesen der Existenz.
Mit freundlichen Grüßen
Discovering wofür Sie stehen - was ist Ihre Identität - und was unverwechselbaren versprechen Sie (und entsprechen), um Ihre Schüler, die eine Tour de Force "ist. Dennoch finden wir, dass immer mehr Organisationen, vor allem in Gesundheits-und Bildungswesen gibt es für Sie. Alter-intentional, weil sich auf den Sinn, dass man für andere haben, und nicht nur auf das, was es zu "gewinnen". Wir nennen diese Identität Marketing. Und ja, wir sind ein Beratungsunternehmen.
In der Tat, es wäre toll, wenn Menschen in Organisationen selbst wäre in der Lage sein, grundlegende Fragen zu beantworten und zu verankern. Dass sie wissen, ihre Herzen zu sprechen. Leider (?) Wir finden, dass in Wirklichkeit wenig gekommen ist, oder dass die Menschen / Organisationen bestehenden Paradigmen fest. Viele unserer Kunden haben erlebt, dass es auch anders: Es gibt einen Schimmer von Hoffnung!
Wiro Kuipers
Identität Marketeer
Mercury Identität Marketing-
@ Wiro Kuipers: Thank you vor Wiro-Reaktion. Ich bin zufrieden mit Ihrer opti-ism. Arbeiten verwendet werden, um sie durch sein Beispiel. Gruß
Lieber Paul,
Ich habe gerade diesen Artikel, um eine Reihe von betroffenen Eltern in unserer Schule, wo ich ein Mitglied des MR bin. Am 12. März dieses Jahres besuchte der Schulaufsicht unserer Schule. Der Forschungsbericht gibt eine vernichtende Kritik an der Ausbildung an unserer Schule.
Wenn Sie weiter vertieft haben der Studie scheint auf einer 1. März basieren verschärft Standards. Auch scheint diese Standards anwenden, um Pilot zu werden aus der Inspektion. Die Führung und Lehrer aus unserer Schule wurden schließlich überwältigt. Inspektion nicht zu den vereinbarten Prozess der Gespräche mit den Lehrern halten, war es unklar, welche Standards verwendet wurden, etc.
Wenn der Entwurf des Berichts veröffentlicht wurde, mit der negativen Kritik, es gab viel Verwirrung zwischen Kontroll-und Schulverwaltung auf Reaktionszeiten, es wagen, in die Defensive zu gehen, (nicht von der Stiftung), und geben eine Antwort. Wegen der Verwirrung, wenn wir plötzlich mit abgelaufenem MR Reaktionszeiten konfrontiert und nicht unzulässig in unserer Antwort.
Im Sommer gibt es die Schule arbeitet hart an der es, den vorgeschriebenen Kontrollen unterziehen, zu planen. Standardisierung und Verfahren zur Prüfung in den kommenden Jahren noch Kauderwelsch. Die Eltern werden liquidiert.
Aus meiner Rolle in der MR Ich komme immer mehr zu dem Schluss, dass der Lehrer nicht lehren können mehr Studenten zu geben, zu animieren. Sie haben die Methoden und erneutes Ausführen Tests bei immer Cito ausgerichtet und basiert auf messbaren Standards. Und es kommt noch mehr, was es eingene Anrufe nicht auf Kosten dessen, was schon da ist. Für viele Lehrer ist der Spaß komplett ausgeschaltet. Und ich verstehe das vollkommen.
Völlig mit dir einverstanden. Bildung ist an sich krank. Ich bin für die Unterstützung bei meiner Suche suchen, wie wir eine Faust und Bildung machen, um diese zurück, wo es einmal (vor langer Zeit zum ersten Education Act) gemeint war einzuschalten.
und dann ein schwaches Ende.
Eingene haben alle Beamten in der Inspektion und Kafka einen Lieblingsautor
oder
Kafka hat gedacht, schreiben Sie "Nein, das kann nicht so schlimm sein" und dass er immer noch unterschätzt.
rob Geburten
Lieber Rob Renen,
Sie haben meine Unterstützung
Ihre Geschichte ist eine Blaupause der Erfahrung, die ich als Lehrer, Teammitglied gewonnen.
Nach dreißig Jahren Lehre vor drei Jahren, muss ich die Wahl zu beenden.
Demokratische Kommunikationsebene nicht möglich war.
Das Verfahren wurde von der Top-down-Management-Ebenen geführt.
Es war still und nicken ja.
Ich wünsche Ihnen viel Erfolg mit der Teilnahme an dem Verfahren, in denen Sie sich gerade
und hoffen, dass du gehört hast.
Ans Nijland
Hallo Ans,
Vielen Dank für Ihren Kommentar. 21. September finden wir eine "repräsentative" des Vorstandes. Ich denke, man kann immer noch problemlos mit Willem-Alexander und Maxima in den Tee. Aber wir erleben.
Dichtung
@ Rob Renen: Response to Rob Gerrit Broekstra Renen,
Erneuerung erfordert einen radikalen Ansatz, beginnend mit den Wurzeln. Es sollte deutlich von der Regierung gekürzt werden. Vielleicht das Ministerium für Bildung und Wissenschaft wird geschlossen 1 Jahr sein, so dass Schulen können eigene Haus in Ordnung zu ziehen durch die Rückkehr zu ihren Wurzeln. Die diesjährige Ministerium verwenden können, um sich vorstellen zu fragen, warum sie existieren tatsächlich, Praktikum an der Schule, um auf einige praktische Erkenntnisse und Vorschläge für signifikante Gewichtsabnahme zu erarbeiten zustimmen.
Aufrichtig
Gerry
Renen @ Rob: Vielen Dank für Ihren Bericht, der mich überrascht. Weiter zu protestieren und die Faust auf den Tisch und vielleicht auch die Eltern wenden. Sicherlich nicht aufgeben den Mut. Denken Sie daran, dass Sie andere, die Inspektion kann es nicht ändern sich. So die Lehrer müssen nur sich selbst zu verändern und bieten ihren Studenten und begeistern ihr Verhalten und ihre Ergebnisse an die Inspektion zu überzeugen. Dann, trotz des erkrankten Kontrolle etwas Gutes wachsen. Viel Glück
Lieber Paul,
Vielen Dank für Ihre Worte der Weisheit. DEEP LEADERSHIP Das Buch gefällt mir. Ich werde auf jeden Fall lesen. Wie Sie Paul und ich weiß, sind Marjolein Hins MM & P Sitzungssaal Beratung begonnen. Wir haben mehr weibliche Führungskräfte an der Spitze! Die richtige Balance zwischen männlichen und weiblichen Führung gibt menschliche Führung (= vielleicht tiefe Führung).
Kurz gesagt, es ist Bewegung aus verschiedenen Blickwinkeln! Ob es um Gesundheit, Bildung und sprechen ja auch auf die Bereiche Banken, Versicherungen und ohne Staat zu sprechen - wir sind in der Spitze verloren, so können wir nicht erwarten, dass die alten hierarchischen Unternehmen die Motivation und Begeisterung (siehe auch Leidenschaft , echtes Interesse und Aufmerksamkeit) unten optimal.
Es ist in unserer mehr well-to-Unternehmen auf lange Sicht - durch die Reduzierung und bei der Neubewertung der weiblichen Werte, Fähigkeiten und Energie in die Organisation zurück - und das beginnt an der Spitze! (H) dies erkennen, und dann gehen wir und innovatives Denken und Geschäfte sind attraktiv für Mitarbeiter und Kunden. So machen ein angemessenes Gleichgewicht zwischen den männlichen und weiblichen Führung an der Spitze (der Top-Mann) und dem Beginn in Richtung einer anderen Zukunft gelegt wird. Für uns, die Führer der Zukunft führend in der Balance!
Petra Portengen
@ Petra Portengen: Petra Tag, vielen Dank für Ihren Kommentar. Du hast Recht
Ein großes Fest der Anerkennung. Kraftvoll geschrieben. Wir haben 4 Jahre Arbeit an einem praktischen Ansatz und Werkzeug für den genetischen Code oder DNA der Organisation in den Blick. Die Organisation bestimmt, dass colelctief und dann zum gemeinsamen Dialog geht und sich bewusst zu diesem DNA. Mehr über http://www.energy8.eu
Inzwischen erwies sich das Werkzeug selbst in verschiedenen sozialen Organisationen: Gesundheitswesen, Polizei, aber leider nicht in der Bildung.
Rik Berbé
ENERGY8
@ Rik Berbé: vielleicht können Sie Code der DNA in die Bildung eingeführt
Hallo Paul, ich tue dies für eine Reihe von HBO-Institutionen. Aber das ist immer noch fragmentiert, bin ich noch auf der Suche nach einer strukturellen Basis für diese zu bewerben. Fortsetzung folgt!
@ Rik Berbé: Das Wichtigste ist, dass Sie mit sich selbst als Beispiel an. Das hat sicherlich beeinflusst.
Lieber Paul und Gerrit,
Ich möchte Sie über den göttlichen Plan und auch das Wissen, dass Buch für eine Vielzahl von Überzeugungen im Zusammenhang mit der Religion zu sehen ist geschrieben erinnern. Letztendlich bedeutet dies, Wiederverbindung mit dem Herzen.
Da für die Bildung ist ein gutes Beispiel. Es ist wirklich überall möglich, Inspiration, Leben zu schenken. Dogmatische konnte niemals eintreten.
http://www.cbc.ca/passionateeyemonday/feature_270904.html (Geschichte ohne Filme, Filme ohne Geschichte)
Mit freundlichen Grüßen
Weiße Rose,
"Ich möchte mit Ihnen über den göttlichen Plan und auch das Wissen, das Buch für eine Vielzahl von Überzeugungen im Zusammenhang mit der Religion gesehen werden geschrieben erinnern. Letztendlich bedeutet dies, Wiederverbindung mit dem Herzen. "
Darf ich fragen, was dem göttlichen Plan und was der Titel des Buches Wissen?
Meine Vision, wenn du kannst reden ist wie folgt: die gesamte Überzeugung sollten versuchen, überarbeitet werden. Sie sind alte Überzeugungen, die nie revidiert wurden. Falsche Überzeugungen führen zu schlechtem Verhalten.
Es beginnt mit der Tatsache, dass "man" nicht ganz verstehen.
Man behandelt seine oder ihre Religion als eine absolute. Für einen Muslim ist der Islam die absolute. Für einen Christen, dass das Christentum. Sie erzählen sich selbst und mit anderen, die das Christentum oder Islam, ihre absolute Glaube.
Der absolute Glaube ist eins. Allah oder Gott oder Buddha etc. Es ist ein Glaube. Es ist aber einer von ihnen. Nicht mehr.
Das multiple Religionen sind sie immer noch zu verstehen. Was auch immer es ist, dass alle Religionen wurden erfunden und daher relativ. Eine Religion kann niemals als absolute betrachtet werden. Außer für den Glauben.
Alle Religionen beitragen und sind ein Teil des einen Glaubens. Aber weil sie alle dazu beitragen und Teil sind sie eigentlich alles andere als nichts.
Da für einen Christen ist nicht der Islam. Zwar ist es alle Muslime.
So der Glaube aller Religionen sind alles oder nichts. Der Glaube ist absolut. Religion ist relativ. Weil das so ist, kann man sagen, dass jede Religion ankommt und dass niemand die Religion Angelegenheiten. Dies bedeutet wiederum, dass das Niveau der Toleranz sehr groß sein muss, wenn die Vernunft allein nicht läuft.
Weil alles und / oder nichts zu tun, können Sie auch kein anderes. Das meinte sie mit den Worten: "Was du nicht willst getan zu tun, dass die anderen nicht wollen. Es ist wahr, dass, wenn Sie klassifizieren selbst werden Sie den anderen zu klassifizieren.
Also nicht wirklich zu starten. Es ist tatsächlich nicht. Jeder ist frei. Dass jemand anderes religieert etwas, was man akzeptieren. Aber Sie sollten verstehen, dass wir alle jagen den gleichen Glauben.
Vielleicht könnte es besser gewesen, wenn Jesus verkündet hatte, dass die einzige Religion, die Religion der Glaube an sich selbst existieren könnte sein sollte.
Jetzt können Sie verstehen, dass es für alle einfacher in der Welt so weit zu bekommen, um sich selbst zu glauben, als sind alle in Christus ist. Oder Allah.
Sie können einen Mann nicht bereit zu glauben, eine Religion wie eine relative Sache.
So der Plan Gottes ist, das Bewusstsein, dass die Religionen der relativen und absoluten Glauben zu bringen. 1 +1 = 3
Plus eine andere Religion Religion ist die allgemeine Überzeugung.
@ White Rose: Vielen Dank für Ihre Ergänzung
Lieber Paul,
Ich möchte Ihre Aufmerksamkeit auf eine Initiative, die "wir" haben, um etwas in Bildung Innovationsfähigkeit erhalten zu ziehen. Unten ist das Konzept der Einladung. Meine Frage ist, ob Sie hier in Ihrem nächsten Newsletter Aufmerksamkeit verbringen wollen.
Mit freundlichen Grüßen,
Heilen
Entwurf Einladung zum Netzwerk Fokus auf Real
Verlauf der Inspiration in der Bildung
>
> "Life" ist ein Kern, der aus der Seele Bereitschaft, kommt
> Tieferes Bewusstsein der Erde machen. Lernangebote im Überfluss
> Info. Dennoch ist das Lernen in diesem Bereich für die Seele sein
> Crave, diesen Weg ist es, was steht.
> Dieser Kurs will das Kind bewusst machen, die Seele
> Mögliche. Von dort können Sie jet, um das Kind zu begleiten, was
> Willst du es so erfahren, dass sein / ihr volles Potenzial
> Potential. Dieser Kurs ist für diejenigen, die wollen bestimmt
> Haben aus der Probe refresh, ob andere bestimmen
> Urge, dies zu tun. Dieser Kurs ist, bereitgestellt durch
> Marieke de Vrij und Jules van der Veldt.
> Was bedeutet das Programm aussehen?
> Der Kurs besteht aus sechs Samstagen, also 14 November 2009, 16
> Januar, 6. März, 17. April, 29. Mai und 26. Juni 2010.
> Der Empfang mit Tee und Kaffee am Samstagmorgen von 09.30 bis
> 10,00. Dann startet das Programm um 10.00 Uhr und das
> Hält bis zu 17,30 Stunden inklusive Mittagessen?
> Der Inhalt des Unterrichts Tage:
> 1 ist. Wie können Sie sagen, wenn die Kinder ursprünglich getragen werden
> Für alle Arten von Kindern
> 2. Inkarnationen und jungen zu diesem Zeitpunkt
> 3. Bedeutung der natürlichen Neugierde und die Unterschiede darin
> 4. Erwartet, dass Muster, die gesellschaftlich auferlegten Pause
> Und dazu führen, dass Kinder sich selbst auf Kosten des Urlaubs
> Itself.
> 5. Besser, mehr natürliche Verbindung zwischen den verschiedenen Schulsystemen
> 6. Integration der eigenen Selbstverständnis nach der Realität der
> Handeln und Lernen.
>
> Die Teilnehmer werden erwartet, unter den Untergruppen werden
> Lehre Tagen durch ein Peer-Review-Meeting zu den angebotenen organisieren
> Fabric vertiefen
>
> Lage
> Dieser Kurs findet in, Tel.. Anfahrt und weitere Informationen:
>
> Kosten
> Marieke und Jules sind, um ihre Stiftung, die Mare for Free verpflichtet
> Zahlreiche karitative Projekte. Die Foundation Focus auf Real
> Pay ihnen einen Tagessatz. Darüber hinaus zahlen wir die Kosten für Lebensmittel
> Und über Nacht. Die Nacht ist im Grunde basiert auf zwei
> Personen pro Zimmer.
> Die Kosten für diese sechs Tage € X pro Person. Auf Anfrage
> Wir stellen eine Rechnung abrechenbaren / Selbstbehalt in diesem Fall
> X + Rechnung ab € 100, -.
> Login
> Senden Sie eine E-Mail mit Ihrem Namen, vollständige Adresse, Telefonnummer (n) und
> Wenn Sie eine Rechnung erhalten X. Ihre Anmeldung ist nur
> Schließlich, wenn Sie 1) eine Bestätigungs-Email mit der Bankverbindung & ¬
> Stornierung Schema erhalten haben und 2) dann innerhalb von 2 Wochen
> Paid.
> Hintergrund und Kontext dieses Kurses:
> 1 ist. Bildung soll auf den Mann, der so eingestellt sein,
> Bessere Nutzung ihrer Fähigkeiten. Doch das derzeitige System
> Ist nicht mehr gewartet werden. Die Kinder sind so vor sich hin geführt.
>
> Das Spiel selbst in das Verhalten von Kindern, die Sie gerade aktivieren
> Frühe Jahre. Es hilft ihnen, ihre Phantasie zu erweitern.
> Erwachsene können dort, wo es natürlich sehen, in der
> Child. Wenn Sie spielen diese Tätigkeit von der Kindheit bis Kreuze
> Erstellen Sie ein lernendes System in das Kind lernt,
> Adaptives Verhalten statt authentisches Verhalten. Je länger diese
> Weiter, passen sich die Kinder ingeslepener und entfremden sie
> Immer mehr von sich.
>
> In den frühen Jahren werden Sie feststellen, Unterschiede ergeben. Es ist daher
> Von der frühen Kindheit Interesse an den Möglichkeiten des Kindes
> Siehe, so dass sie genutzt, bevor es eingestellt wird.
> Dies ist die erste Zeile.
>
> 2. Wie kann man loswerden Erfahrung in der
> Learning-System, die zweite Zeile:
> Ist der Schaden bereits eingetreten ist. Hier geht es um die
> Frage: Wie kann man loswerden wieder Anpassungen
> In das Lernsystem machen? Bei der Beobachtung der Kinder in der
> Jüngste Jahren sieht man verschiedene Identitäten entstehen und
> Auch sehr verschieden voneinander. Es gibt keine Bildung
> Aus diesem. Es ist wichtig, Kinder zu diesem Zeitpunkt statt.
> Kinder sehr originelle Spiel im Spiel im Moment für das, was jetzt
> Und in der Zukunft gebraucht wird. In anderen Worten, sie spielen mit Dingen, die diese
> Era, und das bedeutete, dass wir (Erwachsene) zu wenig. Als
> Wir sind nicht erwachsen genug, dass das, was sie (die Notwendigkeit
> & Ehrliche Meinung ohne hinzusehen).
> Viele Eltern verbergen die Enttäuschung fühlen sie sich über ihre
> Eigene Kinder, weil sie für mehr Verständnis hoffen
> Selbst. Diese temporäre Sackgasse ist zu dieser Zeit im Zusammenhang
> Tiefer und verstanden werden muss (es gibt immer noch Papiere
> Info). Viele junge Kinder sind frühreif, über die Abstimmung
> Erwachsene.
> Was ist das Kind eingetragen, damit er nicht ...? Es wird
> Leitfaden für die Materie.
> Das Bild ist an der Zeit in den Auftakt der Dinge zu kommen snelverschuivend
> Ist, wo die Eigenständigkeit der Kinder wertvoll ist
> Darstellt. Die Unterschiede hier sind an sich
> Dargestellt, ein Image der Erwartung.
> Der Rest wird folgen. Dies ist die Grundlage, aus denen wir arbeiten.
> 3. Es ist eine kollektive Feld der Erziehung für Kinder im Alter von 0 bis 21
> Jahre. Viel zu spüren ist und gemeinsam etwas.
> Eine Unterteilung ist notwendig, weil sonst niemand
> Exklusive noch herausholen kann. Die Betreuer werden vor Ort
> Eine Trennung zwischen verschiedenen Kategorien von Kindern und
> Überschneidungen kommen über die Kinder herum. Eltern und Lehrer sollten
> Als eine Mischung, die am besten das Kind. Ein Beispiel
> Kind mit einer hohen emotionalen Intelligenz und geistige
> Begrenzung oder hoch qualifizierten Hand bildet. Es gibt neue Definitionen
> Der Intelligenz. Sehr intelligent, in welcher Form auch immer, ist nur
> Sehr intelligent, wenn Sie tatsächlich nutzen.
> Kinder wissen, wie Lernen und fühlen Dinge aus einer
> Herausforderungen. Kinder wollen auflecken, was sie
> Wissen instinktiv wie (z. B. die Kinder fühlen sich
> Inside ein Tier, Beine, anstatt die einzelnen zu lernen hat)
> Dazwischen befindet sich eine Reihe von Optionen / Differenzierungen. Zum Beispiel:
> • Kinder, die zu erleben, bevor sie es akzeptieren wollen (etwas
> Nur dann, wenn Sie tat)
> • Kinder in ihrer geistigen Präsenz zu Ausfahrten in
> Denken und viel Freude zu sehen (man denke, dass die bjiv
> Bau eines Hauses oder des gesamten Rennens)
> Die Ausbildung berücksichtigt dies ausreichend. Die
> Ergebnis: Kinder, die auf der ihr eigenen Ruhe setzen.
> Kinder in der Form eines Seglers, sind selbst
> Noch Nachholbedarf. Beide erfordern einen einzigartigen Ansatz
> (Base System in einer Vielzahl von Kindern).
> Wer sind die Freie und Jules Marieke van der Veldt?
> Marieke ist eine kluge Frau mit Fähigkeiten wie Hellhörigkeit,
> Hellsehen und Allwissenheit. Es gibt Aufschluss über das Leben das Licht
> Große individuelle und gesellschaftliche Bedeutung. Sie ist durch
> Der Einsatz dieser Kräfte, fähig des kollektiven Bewusstseins und
> Hier liegt das Potenzial, zu fühlen. Durch die wertvollen
> Marieke und Erkenntnisse des Lebens, während der Beitrag von Jules
> Boden erfolgt schnell, sowohl einzeln als auch in den Dialog zwischen
> Teilnehmer. Marieke hat das Talent mit ein paar Sätzen zu
> Länder, die im Allgemeinen spielt "für die Gruppe und, falls gewünscht
> Was Sie als Person. Jules ist eine qualifizierte persönliche
> Facilitator. Marieke und Jules Arbeit von einer großen Liebe und
> Respekt für den Menschen und seine Einzigartigkeit. Beide sind unter
> Erkunden, hilfsbereit und nie wertend Präsenz.
> Foundation Focus auf Real
> Fokus auf Real (AVE) ist ein Netzwerk von Menschen, streben
> Authentizität und persönliches Wachstum und beabsichtigen, die
> Mitglied in einem Netzwerk. Wir hoffen, dass die Teilnehmer auch
> Fühlen Sie sich berufen, sozial im Bereich der einbezogen werden
> Authentizität
> Seit Mitte 2008 auf Real eine Stiftung Focus. Die Stiftung
> Ganz Run von Freiwilligen.
>
> Organisation
> Dieser Kurs wird von drei Mitgliedern des Kerns organisiert
> Fokus auf Real, Jung Im, Majoran und Ilonka, ergänzt mit
> Helen Kuipers, Kinder-Coach. Wenn Sie Fragen haben, wenden
> Kontakt ihnen.
>
> Wir freuen uns auf Ihren Besuch am 14. November!
> Im Namen des Teams Ave
> Marjolein Boerma (06-50291459, info@madeleineboerma.com ) Kim Jung Im
> (06-504 16 651, kimjungim@wanadoo.nl )
> Ilonka Celie (06 - ilonka@imiesj.nl )
> Helen Kuipers (06-53788704, info@helenlifecoach.nl )
Kuipers @ Helen: Vielen Dank für Ihre Informationen. Eine gute Initiative. Leider ist unser Newsletter zu kurz, um hier sein im Detail