Uncertified guru dalam pendidikan mengalami kesulitan seperti yang kita dapat membaca di surat kabar. Bagaimana bisa? Pelatihan mereka bukan karena mereka sering memiliki pengetahuan yang sangat sehat. Saya pikir mahasiswa pindahan di sektor kesehatan, di mana kebutuhan yang besar bagi pasukan, akan mengalami masalah yang sama. Namun itu adalah perkembangan yang baik baik sebagai perawatan dan pendidikan untuk mentransfer siswa dapat diperkuat. Tapi ada lebih dari teknis tangan-pelatihan tingkat.
Ini bukan tentang keterampilan intelektual atau keahlian teknis dalam pekerjaan, tetapi kompetensi dari hati dan kesadaran dari sebuah panggilan. Memberikan pasien dan klien dan perhatian pada pendidikan kaum muda membutuhkan proses kebangkitan. Ini kebangkitan spiritual adalah kebangkitan pada fakta bahwa dalam karya tentang manusia dan tentang orang-orang yang ingin kehidupan yang bermakna. Penerjemah harus belajar untuk melihat dalam perawatan untuk orang sakit atau tua sebagai manusia, dan tidak hanya untuk penyakit seperti itu. Ini keprihatinan dalam pendidikan juga untuk mencari pengetahuan manusia untuk pengetahuan itu sendiri tidak ada gunanya tanpa fokus pada orang. Posisi ini membutuhkan keterampilan berbeda dari satu digunakan dalam bisnis, bank atau di birokrasi.
Bekerja dengan dan untuk orang-orang menarik perhatian hubungan, hubungan dengan semua stakeholder, pelanggan, pasien, kolega. Arah ini proses hubungan ini juga hanya mungkin dari hubungan. Ini bukan pasar tetapi keunikan masing-masing ke potensi penuh. Keunikan hubungan adalah proses diulang yang dapat memperkaya dan saling melengkapi.
Ketika mereka arus masuk dalam pelatihan ulang adalah tentang untuk membangkitkan kekayaan hubungan, kemungkinan baru untuk menciptakan bentuk-bentuk baru kepemimpinan dapat muncul. Kemungkinan orientasi manusia sudah berpotensi sebagai dasar alami berlabuh dalam organisasi institusi perawatan dan pendidikan, tetapi sering tetap tak sadar. Dengan bimbingan ahli, ini kekayaan rohani untuk dibuat sadar dan pada semua tingkat organisasi yang dialami. Ini bukan hanya pertanyaan dari puncak organisasi tetapi juga dapat menjadi bottom-up dari semua anggota sadar. Pengalaman ini dapat bekerja untuk pasien, klien dan siswa, tetapi juga kepada rekan-rekan.
Para profesor Gerrit Broekstra, mencatat dalam studinya tentang spiritualitas bisnis yang arti sebagai kode genetik manusia berakar dalam organisasi. Kesadaran tindakan ini memberikan arahan kepada hak rakyat dari suatu organisasi dan karyawan dapat secara sadar dialami sebagai kekuatan rohani. Dalam bukunya menggambarkan Broekstra kekuatan kepemimpinan sebagai struktur dalam dengan kode genetiknya. Kode genetik masih hidup bahagia dalam perawatan dan pendidikan, tetapi karena kebijakan politik di bawah tekanan besar. Semoga mereka dapat menghindari hal ini pembusukan-entry.
Klik di sini untuk info lebih lanjut tentang buku oleh Gerrit Broekstra - Kepemimpinan Jauh
| Hormat kami, Paul de Blot Profesor Spiritualitas Bisnis Nyenrode Bisnis Universiteit |  |
 mencetak kolom ini |  email kolom ini |
Artikel ini mencengkeram saya dari hati.
Tembakan oleh sistem berpikir dalam perawatan kesehatan dan pendidikan dan terutama "dominan" mode sebagai pemerintah "unggul", konsekuensi yang terlihat sehari-hari. Aksesibilitas bagi pendatang (baca, di mata mereka, bukan ahli) adalah hambatan di sektor ini. The "benteng" yang dalam posisi untuk memulai sistem dan dalam sistem hanya kemungkinan solusi yang datang dari sistem. Untungnya, ada memiliki cincin terlihat dan untungnya sadar akan batas. Sebagian sebagai guru dan HBO perhotelan profesional, saya menemukan bahwa mata aneh dalam sistem sulit untuk diterima. Terutama dalam perawatan kesehatan, yang sesungguhnya merupakan bisnis perhotelan murni, saya melihat perjuangan untuk berinvestasi dan bisnis lama untuk melepaskan setiap pria / sangat sabar terpusat. Protokol apakah ada sesuatu, tetapi dalam kebanyakan lembaga pendidikan dan kesehatan, manajemen perhotelan (belum) diformalkan strategi. Apa yang kita butuhkan di negara di mana sekitar 70% dari PDB kami dihasilkan dalam layanan dalam bentuk apapun. Bagaimana pemimpin masa depan (belum) dilatih dalam manajemen pelayanan. Pemimpin sehingga staf layanan mereka harus dapat membuat layanan kepada pelanggan mereka, pasien, konsumen, tahanan, anggota, warga, peserta, dll? Yang memberikan pelatihan di dalamnya?
Bitter Fons
Konsulat untuk Manajemen Perhotelan
@ Bitter Fons: Terima kasih atas dukungan Anda. Bukan program memenuhi persyaratan Anda. Anda perlu memulai bisnis Anda sendiri dan kepada pimpinan sendiri dan jika Anda memancarkan kepemimpinan
Sayang Paulus,
Saya setuju dengan Anda bahwa pendidikan harus menginspirasi orang untuk sebuah planet yang lebih baik. (Tentu HBO)
Hanya referensi yang disebut mahasiswa transfer dan kurangnya keberhasilan proyek ini saya anggap prematur.
Saya pikir budaya tertutup pendidikan harus disalahkan.
Memang, aku seharusnya tidak mengecualikan bahwa mereka pendatang lebih "animasi" daripada banyak staf pengajar.
Dengan ucapan inspirasional
Dongkrak
Kerremans @ Jack: Jack Anda benar bahwa pendidikan juga harus mematahkan budaya tertutup
Paulus,
Produk lain yang layak dan benar dan sentuhan.
Tantangannya adalah hanya manajemen senior da
di exel-driven organisasi tidak lagi
tahu apa hubungan, koneksi, gairah,
sensitivitas berarti.
Sebenarnya ada karena itu merupakan tantangan besar.
Hal ini dapat dari bawah, tekanan ini kemudian meningkat
dan manajer cocok atau hilang.
Tapi saya berharap kami juga manajer mampu
panduan pelatihan, tapi ya, mereka harus
juga ingin pertama.
Salam, dan berharap untuk spreeks, kita sebut!
Hans topi
@ Hans topi: Anda tidak dapat mengubah orang lain dan hanya dapat mulai dengan diri sendiri. Yang jelas mempengaruhi